園での学びを深めるおうち時間の過ごし方

おうちでは、積み木やブロックを、おうちのかたとお子さまが、手で動かして組み立てながら「この上にこれをのせると高くなるね」「短いのはどっち？」など、目の前の状況や動作を言葉で言い表してあげることをおすすめします。

大人と1対1でおしゃべりすれば、「高い」「長い」などの言葉の概念も手で確かめながら理解できます。

おうちのかたが、気軽に説明するクセをつけるだけで、お子さまの言葉の表現力は確実に伸びていきます。

「数の名前」は順番に言えても、何個という個数（集合数）の意味はわかっていない…ということは、幼児期によく見られることです。

例えば、7個のチョコを並べて「いくつあるか数えてね」と頼んでみましょう。10まで唱えるお子さま、7で止まったものの「全部でいくつ？」とたずねると「8個！」「10個！」と自信たっぷりに唱えるお子さまもいます。

生活の中で「これはいくつかな？」とおうちのかたが声をかけることで、数の意味と名前が一致するようになります。

「あひる」は読めても「ひ」は読めない、という時期があります。「あひる」が「ア・ヒ・ル」という3つの音節に分解できることを理解するには、「音節分解」の遊びがおすすめです

絵本や図鑑の文字を見て、「ア・ヒ・ル」と言いながら、音節ごとに手をたたいてみましょう。アの音は「あ」の文字で、ヒの音は「ひ」の文字で表されることを、絵本などを読みながら、手をたたくリズムで確かめます。音を分解して聴き取ることを丁寧に学ぶことで、読む力を伸ばせます。