体験談

私が促してもなかなか字の練習をしない4歳の娘。たまに練習をしてもすぐに飽きてしまっていたのですが、こどもちゃれんじの「なぞりんマシーン」が届いてからは、とても興味を持って没頭して取り組んでいました。
ある日、私が何気なく机の上をみると見慣れない文字で「おつきさま」とかかれたメモ用紙が…。7歳の長女が書いたのかと思ったら、書いたのはなんと4歳の次女。満面の笑みで「上手にかけたよ」と得意顔をしていました。こんなに上手に、しかも教えていない字まで書けるなんてと、とてもびっくりし感動しました！

こどもちゃれんじのおかげで、自分からお手伝いをしてくれるようになりました！
これまでは、私が「靴を揃えなさい」「脱いだ服をたたみなさい」と言ってもなかなかしてくれなかったのですが、こどもちゃれんじのおかげで「お手伝いはかっこいい！」「お手伝いをするとお母さんが喜んでくれる！」と考えが180度転換したようです。また、届いたお手伝い隊ユニフォームを着ると、ますますお手伝いをする意欲が高まるようで、私が台所で晩御飯を作っているときも、お手伝い隊ユニフォームをつけて、にこにこ笑顔で「お手伝いしましょうか？」と言う姿には成長を感じ、感激しました！

虫が大の苦手である娘。アリすらも怖がる子なのですが、こどもちゃれんじの絵本で、ダンゴムシのことを詳しく書いてある部分を真剣に読んでいました。ある日公園に行ったとき、下を向いて地面をいじってごそごそしていたので「何してるの？」と聞くと、「ダンゴムシを探しているの。絵本でつんつんしたら丸くなるって書いてあったからやってみたい！」と言うのです。今まで虫に触りたいなど一度も言ったことのない娘が、自分からダンゴムシを触りたいと言ったのでとても驚きました。その後、一生懸命ダンゴムシをつんつんと触って喜んでいました。とても成長を感じた瞬間でした！

お手伝い隊ユニフォームが届くのを待ち望んでいた娘。届くやいなや封をあけ「変身！」とユニフォームを早速着ていました。するといつもは脱ぎっぱなしの靴を「しかたないな。みんな脱ぎっぱなし！」とそろえに行き、次に「ママ、雑巾かして」と言い、今までやったことのない拭き掃除を始めました。一生懸命拭き掃除をやる娘を見て、ぎゅうって抱きしめたくなりました。それからは幼稚園から帰ってくると、靴そろえと拭き掃除が日課になりました。それ以外にも、「ママ、いつも大変だね」と夕食の後片付けのお手伝いなど、今までは受け身だった娘が自発的に動いてくれる姿を見て、成長したなと嬉しく思っています。

こどもちゃれんじを始めたばかりの頃は、いつでも「ママも一緒に見ていて！そばにいて！」と言ってばかりだった娘が年中さんになり、自分専用のピンクのキッズワークファイルが届いた途端、お姉ちゃん気分に拍車がかかったのか、「一人でできるから！」「終わったら、ママができたよシール貼ってね！」「ママは忙しいからそれまでお料理しててね！」などと言うようになり、急激な成長を見せてくれました。妹もでき、中々そばにいてあげられなくなったのを申し訳なく思っていたのですが…。本人からそう言ってくれてちょっとさびしい気持ちもありますがとても嬉しく思っています。

今までは私から働きかけることが多かったのですが、「こどもちゃれんすてっぷ」では自ら進んで取り組んでいたり、また母である私に頼るのではなく自分で考えて行動する力がついてきたようで成長を感じています。「おてつだいたいユニフォーム」と「おてつだいたいいんしょう」は特にお気に入りで、私が忙しくしていると自分でユニフォームを着て「おてつだいしましょうか？」と聞いてくれる姿にすごく助けられました。また、あったかお手紙セットでは、誰に何て送ったら喜ぶかなと「相手を思いやる気持ち」も育んでくれました。

毎月、こどもちゃれんじのキッズワークが届くと「勉強するっ！」と子どものほうから言うようになり、机に向かうという習慣ができました。本人は楽しんでやっているので、勉強といっても楽しそうにしています。わからなかったら、親にたずねるということも覚え、自分でやれることはやるという気持ちも芽生えました。
継続しているからこそ、ついた力だと思います。半年前よりも、確実にひらがなやカタカナの書く力や読む力はついてきていると思います。

自分あてに届くという経験が今までなかったので、教材が届くとまっさきに取りに行き「これは私のだからね！」と自慢げに手にします。姉が宿題しているのを見て「あ！私も宿題があった！宿題やろ！」と、嬉しそうにワークを持ってきて机に向かいます。できたワークをファイリングし、達成感に満ち溢れた顔をして「宿題終わり！」と。 小学校入学前のこの時期、机に向かってワークをこなす事はとてもいい習慣になっています。ひとつひとつに達成感があり、そして継続していく、という姿勢を身につけられるというのは、この時期とても大切なことだと思っています。

小さな頃から「こどもちゃれんじ」を通して物事に集中して取り組んできたおかげで、何事に関しても集中力があるように思います。
静かだなと思った時はほとんどの場合「こどもちゃんれんじ」をやっていて、毎月届くキッズワークも、届いてから1週間もかからずにすべて終わらせてしまいます。
本人が『勉強』などと意識せずに楽しんでできている証拠だと思います。
絵本、キッズワーク、DVD、エデュトイ、どれを取っても楽しんでやっています。

物事に対してあまり好奇心を抱かない娘。もっと私が向き合ってあげたいものの、7歳の長女にも手をかけなければならなかったりと、満足のいく対応ができないことにもどかしく感じていました。
ある日、娘がたいして好きでない昆虫の話を長女としていると、突然「かぶとむしはね…」と話し始めました。よく知っているねと言うと、しまじろうで覚えたとのこと。DVDを見せているだけで、興味のないことでも無理なく知識を習得することができていることに驚きました。またDVDでやっている次号の案内を見て期待感を募らせ、楽しみにしている様子に続けさせてよかったと思いました。

もともと勉強が好きな子でしたが、教材が来るとすぐに開けて、「キッズワークをやりたい」と言うようになりました。
昨年まではキッズワークは私と一緒にやっていましたが、今は「ぼく一人でできるから！」と言って、自分で文章を読んで取り組むようになりました。
途中で投げ出さず、1冊終わるまでやり続けるところも立派だと思います。
このまま勉強好きな子どもに育ってほしいと思います。

毎月、ワークが届くのを楽しみにしています。こどもちゃれんじのワークは、全部終わるとシールをたくさん貼れるので達成感を感じるようで、あっという間に終わらせてしまいます。母親が勉強をするように言わなくても、自分で「今日、まだワークをしてないからやる」と言ってくるようになり、毎日机に向かう習慣がついているようです。

何といっても、学べる種類の豊富さは他の教材とは違うなと感じています。
子どものくいつきもとても良いですし、映像やエデュトイとワークで内容が連動しているので子どもにもわかりやすくて続きやすいと思います。
ワークにもシール等がついていますし、ハサミやのりを使っての工作もあるので、ペンを持ってやるだけのワークだけでないところも、こどもちゃれんじならではのよいところだと思います。いつも子どもと一緒に楽しみにながら取り組んでいます。

息子は、生き物が大好きでひらがなにも興味がありますが、「数」にはあまり興味がありませんでした。
こどもちゃれんじの良いところは、絵本・ワーク・DVD・エデュトイを通して、興味のないテーマでも「興味を持つきっかけ」を作ってくれます。あまり興味のなかった「数」についても、ワークでは「数」のページだけ飛ばすかな？と思っていましたが、量も難易度も息子にはちょうどよかったようで飛ばさずにやり遂げ、今ではおやつの時にお姉ちゃんといっしょにお菓子を数えたり分けたりと、数の感覚が自然に身についてきたようで感心しています。

市販のものとの違いは、何より本とDVDとエデュトイが連動していて、1つのテーマについて「見て・聞いて・遊べる」ことにあると思います。市販のものは遊んでおしまいですが、こどもちゃれんじの教材だと、まずDVDでおなじみのキャラ・しまじろうや同じ年齢の子が楽しそうに遊んでいる姿を見て興味を持ち、実際にエデュトイで同じように遊んだのちに自分なりの遊び方を発見していき、本で改めて親と一緒に情報を整理しながら学ぶことができます。これは、こどもちゃれんじならではの魅力ではないでしょうか。

子どもの年齢や発達にあった教材が届くところがよいと思います。自分で市販のものを買うと、どうしても親や子どもの好きなものに偏ってしまいがちです。
一方、こどもちゃれんじで届く教材は、幅広くいろいろな分野のものがあります。自分ではおそらく選んで買わなかったようなものも、子どもが喜んで遊んでいることが多く、そこに新しい発見があったりします。DVDでしまじろうが同じ教材に取り組んでいるので、自分もやってみようという気になり、そして実際やってみると面白く感じるんだと思います。
また、全てを市販で買ってくるより、お値段も安くすむように思います。

こどもちゃれんじは「自分のペースで」「家の予定に合わせて」取り組めるところがよいと思います。園では一斉保育なので　できる子もできない子も時間が限られていますし、市販の教材は子どもにとって「与える良いタイミング」がつかみにくく。ついついわが子に期待してしまいレベル以上のものを買って飽きさせてしまいがちです。こどもちゃれんじは長年の研究に基づき、子どもの成長のレベルを把握しているので「今この時期に、この教材を、このレベルを！」というタイミングがバッチリだと思います。あとはとにかく「しまじろう」という可愛いキャラクターと共に成長できるおかげで楽しくとりくめています。

自分でわが子に知育玩具を与えようと思っても、市販されている物では同じようなものが多く、どれが一番いいのか迷ったり、買ってはみたもののタイミングが早かったり遅かったりと、なかなか難しいです。
しかし、こどもちゃれんじの教材では、なぜか成長のタイミングを逃すことがほとんどなかったです。また、小さい頃から馴染みのあるしまじろうのおかげで、子どももすんなり入りこめるのも魅力だと思います。

教材はいつも袋いっぱいで、どれも子どもが興味を持つものばかり。中でも、「ひらがななぞりんマシーン」はお兄ちゃんが使っていたときからほしがっていて、自分にも同じものが届いたときは本当に喜んでいました。なぞりんマシーンは、届いた月だけでなくどんどんシートが増えていくので、あきることなく遊べます。遊びながら、字や絵がうまくなっていくので本当にすごいです。
また、ワークもよくできていて、字だけでなく数や図形なども楽しみながら学べます。しまじろうたちの絵がかわいいからか、勉強してるという感覚はないようで、こちらも楽しくなる教材です。

こどもちゃれんじでは、しまじろうをはじめ、子どもたちが好きになるようなキャラクターがたくさん登場し、それが子どものやる気を引き出してくれるところがいいとことの1つだと思います。「しまじろうがお手伝いしてるから僕もやる！」と、しまじろうの映像を見て息子もやりたがったり、大好きなキャラクターを通して優しい気持ちや頑張る気持ちが引き出されるので、私が10言うより、しまじろうたちの行動を真似して行動してくれることの方が多いくらいです。

絵本の中の「ちいさいこに　やさしくできるよ」を自分で読んで、年長さんに対する憧れや責任感を本人なりに感じるようになりました。
今までは、自分の身の回りの支度で手一杯だったのが、年中さん、年少さんが少し気になるようになり…。けれどお手伝いをするのがちょっと恥ずかしいみたいで、なかなか行動には移せませんでした。ある日、年少さんの子が助けを求めてきたときに一緒にお手伝してあげたことで、本人の中で自信につながり、感謝される喜びを感じることができるように。今では、困ってる年少さんや年中さんに、「どうしたの？」と声かけできるようになり、わが子の成長を感じました。

「おじぎそうおせわセット」が届くのを心待ちにしていた娘。教材が届くと、自分の横に置いて、説明を自分でよく読んでいました。その日は、種をまき、水をやり、名前は「ピンクちゃん」に決定。翌日からは毎朝、起きると真っ先にピンクちゃんへ「おはよう、元気？」と声をかけ、芽が出るのを楽しみにお世話していました。芽が出ると愛着がさらに湧いたようで毎日成長を楽しんでいました。
熱しやすく冷めやすい子なので「途中で飽きちゃうかな？」と思っていたのですが、毎日欠かさずお世話をし、きちんと育て上げました。「おじぎそうおせわセット」のおかげか、外でも植物に優しく接するようになりました。

夕方、幼稚園から帰っての事。
家事に追われてる私の横で、「ワークをやりたい」と子どもが言っていました。しかし、手が離せなくて、「もう少し待って」と待たせていました。しばらすると、静かになったので、「あれ？寝ちゃったのかな？」と思ってのぞくと、黙々と机でワークを広げ、頑張ってる子どもの姿がありました。
いつもは、手取り足取り一緒にワークをしていましたが、いつの間にか、一人でもできるようになったのです。子どもの成長を感じた瞬間でした。

息子は毎月、こどもちゃれんじの教材が届くのをとても楽しみにしています。2歳半下の弟がいるのですが、毎回教材が届く度に、こどもちゃれんじの教材を取り合って喧嘩をしていました。しかし受講から半年以上経った現在は、上の子が泣いている下の子に「○○くんは、これを使っていいよ」と教材を譲ってあげるようになりました。毎月のかんがえてはっけんえほんで示されている、他人への心配りや小さい子への心遣いがしまじろうの経験を通して上の子の心にきちんと届いていたんだ、と息子の心の成長に嬉しくなりました。

以前「しまじろうのわお！」で放送された「おじぎそうのぺこりん」のお話を見ていたので、おじぎそうのお世話の教材が届くと知った時、とても喜んでいました。子どもと一緒におじぎそうの種をまいたり、水やりをしたり、陽の当たるお部屋に置いたりして、お世話をしました。おじぎそうの元気がない時は「元気がないね」と気にかけていたり、おじぎそうに話しかけたりしてお世話をしてくれました。生き物に対して優しい気持ちをもって接している姿を見て、とても心が温まり、うれしい気持ちになりました。

毎月届くワークで、机に向かう習慣がつきました。ひらがなもカタカナも教材のおかげで自分で勝手に（笑）覚えてくれました。最近は赤ペン先生がとっても楽しみで、がんばってやっています。
先日、切手が家にあったのですが、自分で切手を買って、貼って、出す…、というプロセスを教材通りやらせたかったのでやってみました。自分でお金をにぎりしめて、郵便局にいって買えたのがとてもうれしそうでした。自分でチャレンジする気持ちがあらゆるところではたらいています。

小学校入学までに足し算など、子どもに勉強を教えることも大事ですが、こどもちゃれんじは、「勉強以外の部分で子どもに大切なこと」も教えてくれます。
ある月号ではお金について教えてくれる特集があり、絵本やエデュトイでお金の種類やおつりのことを学んだり、お金は、おうちの人が外で働いて手に入れることも学ぶことができました。また、絵本で「よく考えてからものを買う大切さ」も学べました。これらは、とても大切なことですが、教えることをつい忘れがちなこと。そんな忘れがちなことでも、こどもちゃれんじは子どもに教えるきっかけを作ってくれています。

初めの頃は、母親が側にいて一緒に問題を読んで一問一問、一緒に問題を解いていかないとワークを進めることができませんでした。
しかし、7月号あたりから問題の解き方やコツを掴んだようで、一人でワークを準備して取り組みはじめ、問題を解くと持ってきて答えの確認をしてほしいというようになりました。以前はわからない問題があるとグズグズしてやる気がなくなっていましたが、今では、わからない時はきちんとワークをもってきて教えて欲しいと言えるようになりました。

親として一番期待していたのはキッズワークです。特に年長の1年間は来年の小学校入学を控えていて、少しでも入学後に困らないよう必要なことを学ばせたいと思っています。
上の子も、こどもちゃれんじで入学後から現在の4年まで授業についていけないということはなかったので、下の子もこどもちゃれんじを受講させています。文字、数字、時計などいろんな問題に取り組め、漏れなくできるというのは教育の素人の親にとってはとっても助かります。

じゃんぷを受講し始めた頃は、デジタル時計がちょっと読める程度で、時間の感覚はあまりありませんでした。
時計プログラムが始まり、デジタル・アナログ問わず時計に興味を持つようになり、積極的に時間を読み取ろうとする姿が見られるようになりました。
「コラショの目覚まし時計」が届いてからは、起床・就寝時間も自分で確認するようになり、最近ではアラームが鳴る前に「おはよう」と起きてくるようになりました！
自分からやろうという気持ちになる、その気持ちを持続させるようにプログラムが組まれているので、継続受講することで子どもが興味・関心を失わずにいられると思います。

継続してよかったことは、毎月教材が届くので、その度に新しい刺激をもらってやる気になるということでした。1年分一括で教材が届くものだったら、こうではなかっただろうなと思います。
教材が届いた月にはあまり興味を示さなかったものでも、次の月やその次の月の教材が届いて活用しているうちに、そうそう、と前の教材を引っぱり出してきてハマっていたりと、いろんな方向から刺激をうけているのかな、と感じました。それも、毎月届く教材がいろいろな視点からよく考えられているからこそだと思います。

毎月、こどもちゃれんじの教材が届く月末になると息子は「ちゃれんじはまだかなー」と母である私に聞いてくるほど、とても楽しみに待っています。
教材が届くとすぐに袋を開けワクワクしながら手に取って喜んでいます。そして机に向かってキッズワークに取り組みます。自分の机で一人でキッズワークに取り組み、わからないところを親に聞くという一連の流れが、こどもちゃれんじを始めてからの半年で身についたように思います。わからない問題でもまずは自分で取り組む事をこどもちゃれんじを継続していく事で自然に行えるようになったのだと思います。

教材の中身によってはまだちょっと難しかったり、興味を示さなかったりすることもあります。でも数ヵ月経って読み返してみたりすると、興味がでてきたり関心をもったりということがあるので、その時には意味がないように思えても継続することが大事だなと思います。
絵本ではいろんなテーマの内容を届けてくれるので、普通に生活していたら考えたりしないことも新たな発見に繋がって、考える力が身についてくれているかなと思います。関心のあるテーマの月だけ受講するよりも、どこでどんな刺激があってそのテーマに興味を持つかわからないので、継続することが大切だと思います。

「お金の理解」や「水を使った実験」など、身近だけれども、実は園でもやらないし家でもどう教えていいものか迷ってしまうテーマがあると思います。こういったテーマについても、こどもちゃれんじなら、DVDやエデュトイを使ってわかりやすく丁寧に教えてくれます。
同じ年のしまじろうたちが体験する様子を映像や絵本で見ることで、自分も体験した気持ちになったり、自分なりに考えたりするようになりました。そして「自分もやってみよう！」という気持ちになるようで、以前よりずいぶん積極的に何でもやりたがるようになりました。

こどもちゃれんじの大きな特長として、絵本・ワーク・DVD・エデュトイで同じテーマを掘り下げていることが挙げられると思います。
市販や園の教材だと、どうしても本だけ、DVDだとなりがち。
また、どれぐらいの頻度でどういうテーマの教材やおもちゃを与えるかも、素人には判断が難しいところです。
中でも、こどもちゃれんじのエデュトイは、音やカードやボタンの仕掛けが豊富で、子どもが純粋に楽しんでくれていて、親としては嬉しいです。

ただ淡々と取り組むだけのことが多い市販のワークやドリルとは違って、そのページでどのような力を身につけたいのか（ねらい）がわかりやすいところが、こどもちゃれんじのよさだと思います。
全ページカラーで、子どもの興味を引くようなストーリー展開があり、しまじろうなど人気のキャラクターが学びを支えてくれるのもポイントが高いですね。そして、確実にステップアップができる教材だと思います。じゃんぷになると赤ペン先生の添削も体験できます。これも、おにいさんおねえさんに憧れるこの時期の子どもたちのやる気をアップさせるにはよい仕組みだと思いました。

市販のものは、月齢にあったレベルのものを選ばないといけなかったり、1冊やり終えるまでにページ数が多くて途中で飽きてしまいやり遂げられないというパターンが多いです。それに比べて、こどもちゃれんじはいいことだらけ。まずは毎月届くという新鮮さがあります。息子が１番楽しみにしているエデュトイ、文字や数をちょうどよい量で学習していけるキッズワーク、視覚に訴えることで興味をもちやすいDVD…、というようにいろいろ側面から好奇心やヤル気を引き出してくれる上、価格がとてもお得です。自分で全て揃えようとしたら、倍以上の値段はかかると思います。

保育園にも他の教材にも無いこどもちゃれんじのよいところは、生活力をつけられることのように思います。
中でも、お金の仕組みや流れ、やり取り。
本当に興味深く、わかりやすい内容でとても感心しました。こどもたちが普段言っているであろう「お母さん昨日オモチャ買ってくれなかった。」「ご飯を買うのにどうしてオモチャはダメなの？」なんて、まさに息子の言っている通りのこと！
息子もこれを読んだ時はちょっと気まずい顔をしていました。
気付いて改善できるのがとても良いと思います。

わかりやすいワークや、楽しい絵が入ったワークなど書店に行けばたくさんありますが、こどもちゃれんじじゃんぷの教材が市販のものと違うのは、ワークの中身ではなく楽しく取り組める仕組みだと思います。たからばこからシールを取り出したり、そのシールを貼ってマップを完成させたりして自然と教材に取り組めるので、嫌なイメージを持たず楽しく学習できるので、飽きずに長く続けられるのだと思います。入学前に「楽しく続ける」習慣がつくので、とてもいい教材だと思っています。

市販のおもちゃのようにはやりすたりがない、そして装飾も派手ではないのにどこか子どもを引き付ける要素があるからか、何度も何度も繰り返し遊んでいます。また、通常の使い方をしてみた後、また違った遊び方を自分なりに考えて使っています。
「おかねりかいセット」では、自分がお店屋さんになり、家族に買い物に来てもらい、お金を払ってもらって、おつりを返す、というようにごっこ遊びをしながら自然にお金というものが理解できてきたようです。お金というのはこういうもので、といった説明をしなくても、買い物という流れのなかで理解していけるという押しつけのない教材で好感が持てます。